Philosophy of education

교육 이념 및 철학

지식을 가르치고 배우는 일은 교육활동의 핵심에 속한다

지식교육은 교사의 주요 임무 중 하나다

발성교육에 관련된 근본적 난점을 극복할 수 있는 교육적 방안의 제시가 필요하다

‘사실에 근거하여 진리를 추구한다’

학문의 결과가 실제에 유용해야 한다는 의미

"레슨은 실 가창에 유용해야 한다"

전개되는 관찰들을 비교함으로써 이론을 산출하려는 귀납적 접근

"연구자가 자료 이면에 숨겨진 의미를 파악하고 이론을 도출해내는 통찰력"

"기본이 튼튼하면 응용이 자유롭다"는 홍범식 LG유플러스 사장이 강조한 핵심 경영 철학과 맥락을 공유한다.

단단한 기본 위에 예술이 시작된다

예술적 재능은 학습될 수 있다.

"기교"는 배울 수 있는 반면에 "예술"은 신에 의해서만 주어지는 마법 같은 선물이라는 것이 일반적인 생각이다.

하지만 그렇지 않다.

크게 보았을 때, 예술가가 되는 것은 자신을 감수하는 법을 배워 작품에 개성을 싣는 것이며, 자신의 목소리를 따라가야만 자신만의 작품을 창조할 수 있다. 분명히 이러한 특성들은 학습이 가능하다.

결국 재능이라는 것도 불굴의 인내나 노력과 다른 이름이 아닌 것이다.

1층이 없으면 2층은 허공이다

우선을 선택하고 본질에 집중하는 교육 지향